BOAS-VINDAS

Felizmente, em 1954, a Assembleia Geral das Nações Unidas, através da resolução 836 (IX) de 14 de dezembro, recomendou que se instituísse em todos os países o Dia Mundial da Criança. Mais tarde, a 20 de novembro de 1989, a mesma organização adotou a Convenção sobre os Direitos da Criança, o que impulsionou o INFAD e o Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) do Instituto de Educação da Universidade do Minho para realizar um Congresso Internacional que responda às exigências da dita convenção no momento em que se celebram os seus 30 anos. Na vida da pessoa há momentos cruciais para o seu desenvolvimento, sendo os iniciais aqueles que sabemos que deixam uma marca indelével na sua existência. Se o alimento físico é importante para o crescimento, os estímulos, o afeto, a educação, a estrutura familiar, os comportamentos sociais ao seu redor, a segurança, etc., serão todavia mais essenciais. Sem estes apoios psicológicos as dificuldades de desenvolvimento estável e positivo serão imensas. É neste sentido que nosso Congresso pretende conhecer, contribuir, investigar as linhas essenciais nesses primeiros anos da infância e adolescência e tudo aquilo que a psicologia, a educação e a sociedade desenvolve e investiga nesse sentido. Este congresso internacional oferece um espaço onde se pode apresentar essas primeiras e pioneiras investigações e/ou dados de trabalhos em curso, para confrontar as contribuições, opiniões, sugestões e oferecê-los à comunidade científica. O Congresso pretende sintetizar um lugar onde muitos outros, nos tragam o trabalho realizado, as novas linhas de investigação, o entusiasmo, o esforço e acima de tudo muita atualização de conhecimentos, muita validade de temáticas atuais da ciência e sobretudo muito entusiasmo para compartilhar conhecimentos e proporcionar novas reflexões. Este Congresso promove a aproximação e a relação entre os diferentes profissionais que participam no mesmo. A temática deste Congresso, sobre “Psicologia e Promoção da Saúde na Infância e Adolescência” permite-nos reunir especialistas, apresentar as investigações realizadas e iniciar uma profunda reflexão sobre esses primeiros anos da infância e adolescência como etapas distintas do desenvolvimento humano.